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Estrategias para Iniciar la Elaboración de Mapas Conceptuales en el Aula

http://www.eduteka.org/modulos/4/88/

Sofware educativo Tests-manía v.3

http://www.indicedepaginas.com/tests_anim.html

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KUÑA OKARAYGUAMI

Kuña okaraygua opavavénte hekopotîva. Michîete guive ojepytasóva isymi ykére tembiapo potî rekávo oipytyvõ haĝua hogapy. Ndaipóri tembiapo omomba’e guasúva ha ndoikuaáiva kane’õ. Iména ojejopýrõ kokuépe ijykére vy’apópe vokóike oka’apíne, omono’õne mbokaja ha mandyju ha oĝuahêvo hógape puraheipópe ojapóne tembi’urã.

Oñembyatývo temiñotўngue, omohendáva ijajakápe avatiky, kumanda peky, kurapepê ha mayma ka’avo tembi’urã orekóva, ohupi iñakã ’ári ha oipykúi táva rape oikuave’êvo imba’erepy.

Creada por Lidia Piñánez de Maeda

“MAITEÍPA CHE RETÔ

Hendypúvo ko’êtî guyrakuéra oñe’êmba ha ipurahéipe he’i: maiteípa che retã.

Ñakyrã pe kokuerére oñatõivo imbaraka ñahendu he’írõ ndéve:

maiteípa che retã.

Ha yvytu saraki ogueru yvoty ryakuã he’i ndéve che retã: maiteípa che retã.

Ha pe ysapy mimbi oryrýi otyky haĝua he’i ndéve avei: maiteípa che retã

Ára hovýre omimbi kuarahy, jasy, mbyja hata rendýpe he’i: maiteípa che retã.

Ha péicha maymaite joaite ndéve ĝuarã. Ipurahéipe he’i: maiteípa che retã.

Che jurúpe nandejái ndaipóriko ndeichagua cherendúna Paraguái: maiteípa che retã.

                                                                                                          Mauricio Cardozo Ocampo.

Kuatia’atã’i Kuatia’atã’i ojehai ohechauka haĝua aty, vy’a, aramboty, mbo’epy mohu’ã ha opa mba’e apopy tembiapo rehegua. Kuatia’atã’i oñemboja’o péicha: Téra: mávapepa. Hetepy: mba’e oje’eséva. Ipaha: máva orahauka, táva réra ha arange.

Techapyrã. 

Chive:

Ko ne arambotýre aipota rehasa 

vy’apavẽme nde rogayguakuéra ndive.

Kame

Paraguay, 6 jasypateĩ 2010-me.

fuente propia